공격성의 특성 공격성((攻擊性, Aggression)은 자신의 감정을 불만을 가지는 대상에게 나타내는 반항적인 행동양식을 의미한다. 공격적인 성향을 가진 아이는 이유 없이 다른 사람의 신체를 할퀴고, 깨물기, 물건을 부수거나 던지기, 욕하거나 소리지르기, 빈둥거리기, 늦장부리기, 싸우는 행동을 나타낸다. 공격성이란 다른 사람에게 신체적 상처를 입히거나 파괴하는 행동과 정신적으로 위협을 나타내는 목적은 발달과정에 따른 자신의 욕구 좌절 및 성취하기 위함이다. 공격성은 신체적, 정서적 성장과 발달 과정 공격성은 짐승집단에서 서열을 유지하기 위한 동물들의 본능이다. 인간집단에서 나타나는 공격성은 사회적응능력을 위한 기술을 습득하지 못했거나 양육방법의 잘못 등 원인으로써 공포, 분노, 슬픔, 불안 및 갈등과 같..

카테고리 없음 2022. 1. 31. 23:26

로렌츠의 생애 및 사상 로렌츠(Konrad Zacharias Lorenz, 1903~1989)는 오스트리아에서 태어났고 어려서부터 유난히 동물에 관심이 높았다. 의사인 아버지의 희망에 따라 의학공부를 하였으나, 빈 대학에서 의학보다 동물학을 연구하여 1933년 동물학 박사학위를 받았다. 1973년 틴버겐(Tinbergen), 프리츠(Pritz)와 함께 노벨 생물학상을 공동 수상하였다. 로렌츠(Lorenz)는 동물행동연구에 다윈의 진화론적 관점을 도입하여 인간행동연구에 적용시켰다. 저서로는 『진화와 행동수정(Evolution and modification of behavior, 1965)』이 대표적이다. 그는 동물의 행동에 대하여 연구하는 현대 행동학의 창시자로서 행동 양상을 통해 진화 양상을 밝혀내는 데..

카테고리 없음 2022. 1. 23. 10:26

프로이드에 대한 이해와 사상 프로이드(Sigmund Freud, 1856~1939)는 체코슬로바키아 출신으로 의과대학에 진학하여 신경계통을 전공하였다. 그는 인간의 신체적 이상은 정신적 갈등에서 비롯된다고 믿었고, 1923년 발생한 암 투병을 하다가 83세로 세상을 떠났다. 이론적 가정은 인간의 본성에 대한 개념을 근본적인 가설을 제공할 뿐만 아니라 무의식의 영역을 개척한 점에서 심리학발달에 커다란 공헌을 하였다. 프로이드는 코페르니쿠스나 다윈의 영향력에 견줄 만큼 20세기의 ‘정신분석학의 아버지’로 손꼽히는 중요한 사상가이다. 그는 인간은 이성적이고 논리적이며, 지적인 존재가 아니고, 비이성적이면서 자신도 알지 못하는 무의식에 의해 영향을 받는 존재라고 밝혔다. 인간의 행동은 심리적 본성이 아닌 욕망으..

카테고리 없음 2022. 1. 22. 23:57

사회문화적 발달이론의 근접잘달 영역 비고츠키(Lev Vygotsky)의 사회문화적 이론(sociocultural cognitive theroy)은 인간은 사회적 맥락 속에서 존재하기 때문에 사회적 맥락을 떠나서는 이해할 수 없다고 하여 발달에서 사회와 문화적인 관계를 강조했다. 특히 아동은 스스로 환경과 상호작용을 통해 습득하는 것이 아니라 부모, 교사, 또래 등과 상호작용하는 것이 인지발달을 촉진한다는 것이다. 이러한 학습과 발달 사이의 관계를 근접발달 영역(Zone of Proximal Development: ZPD)이라고 한다. 아동 혼자서 어떤 과제를 수행할 수 있는 능력 수준 근접발달 영역은 성인이나 유능한 또래로부터 도움을 받아 문제를 해결할 수 있는 잠재적 발달수준(potential deve..

카테고리 없음 2022. 1. 21. 23:43

뇌의 구조와 기능은 영아기에 가장 중요 출생 시 신생아의 두뇌는 평균 300~400g 정도로 성인의 25~30% 정도에 불과하지만, 2세경이 되면 75%까지 증가하는 두뇌의 성장급등기(brain growth spurt)를 맞이한다. 두뇌의 각 부위는 발달하는 시기가 각기 다르다. 영아의 반사운동과 신체기능을 통제하는 뇌간(brainstem)은 완전하게 기능을 한다. 감각정보를 담당하는 시상, 운동기능과 자세 조정을 관장하는 소뇌, 기억과 연관된 해마 등은 지속적으로 기능한다. 반면, 대뇌피질은 발달이 가장 덜 된 부위이다. 대뇌피질은 두뇌를 덮고 있는 가장 바깥 부분에 있으며 얇은 신경조직으로 이루어져 있다. 두뇌의 사고, 지각, 판단 등 전체적인 인지능력을 담당하는 대뇌피질은 75%가 신경세포가 밀집되..

카테고리 없음 2022. 1. 15. 11:51

아동문학의 정의 아동문학(Children's Literature)이란 아동과 문학의 합성어로 아동을 위한 문학 책이다. 사전에 의하면, 아동문학이란 작가가 일차적으로 아동에게 읽힐 것을 목적으로 일반문학과 구별되는 특수성을 지니고 있다. 아동문학(兒童文學)은 성인문학과 구별되는 것으로써 주제를 아동과 동심에 두고자 하는 특수한 조건을 충족시켜야 한다. 아동문학문학 중에서 아동의 삶에 가치를 두고 아동을 대상으로 한 전래동화, 창작 동화 등과 아동용 백과사전이나 정보책도 아동문학의 범주에 포함시키고 있다. 역사적으로는 구비전승(口碑傳乘)되어 왔던 신화, 전설, 설화 등이 포함되고, 문학과 창작문학으로는 동화, 동요, 동시, 아동극(희곡) 등도 포함된다. 아동기는 자신의 감정을 말과 글로 표출하는 방법이 어..

카테고리 없음 2022. 1. 11. 12:14

아동 문학의 의의 인간은 책을 통해 과거의 역사와 인간의 삶을 알게 되고, 새로운 정보나 지식, 정서 등 직･간접적으로 습득할 수 있다. 문학이란 작가가 인간의 세계를 그린 작품이다. 문학은 글자를 읽는 책이 아니라 읽어서 들려주는 소리를 귀로 듣고, 이미지화된 그림으로 보는 책이다. 문학은 사람을 이해할 수 있도록 쉬운 언어와 내용 및 형식이다. 문학의 의미 문학(literature, 文學)은 사전적 의미로 살펴보면 “넓은 의미로 순문학(純文學). 사학 ·철학 · 언어학이 있고, 좁은 의미로 정서와 사상을 상상을 문자로 나타내는 시, 소설, 희곡 등이 있다. 문학의 정의는 범주 설정에 따라 어원적인 측면에서 살펴보면, 동양에서는 중국 문헌 ‘논어’에 “문학이란 시(詩), 문(文), 경(經), 사(史) ..

카테고리 없음 2022. 1. 11. 11:35

그림책의 가치 그림책이 유아들의 교육적 목적뿐만 아니라 자아에 대한 치료적 목적으로 성인들이 그림책을 선호하는 인식 변화를 보여주는 부분이다. 그림책이 남녀노소 누구나 즐길 수 있는 책으로 인식 변화가 이루어진 데에는 심리적 이유가 가장 크다고 할 수 있다. 그림책에 있는 짧은 문장， 단어와 연결되는 그림의 이미지를 통한 경험은 더 강렬하게 저장되는 효과가 있다. 그림책을 이해하고 감상하는 단순한 수준에 머무는 것이 아니라 그림책 속의 색상, 선, 공간과 같은 요소와 문자 세계로 들어가 마음껏 상상의 나래를 펼 수 있는 특성을 지닌다. · 그림을 통하여 더 많은 이해를 할 수 있다. · 글자를 못 읽더라도 그림을 보고 말할 수 있다. · 주인공과 등장인물에 쉽게 빠져들고 동일시할 수 있다. · 이야기 스..

카테고리 없음 2022. 1. 10. 15:01