1. 스텐버그의 사랑의 삼각형 의의 미국 터프츠대학의 심리학자 스턴버그(Robert Sternberg)는 사랑의 삼각형(Triangular theory of love)이론을 병렬식으로 감정, 생각, 행동까지 포함한 다차원 구조로 분류하였다. 그는 ‘사랑의 삼각형 이론’으로 사랑을 친밀감, 열정, 결심/헌신이라는 3가지 요소로 이루어진다고 주장하였다. 이 세가지 요소는 사랑 삼각형의 세 변을 구성하고 각 변의 길이는 그 변이 대표하는 요소의 정도나 강도를 의미한다. 사랑의 크기는 3가지 구성 요소가 균형있게 증가할 때 최대한 커지기 때문에 로 지향하는 사랑의 삼각형 모양이 비슷해 지도록 서로 대화하고 조정해야 균형적 존재와 발달한다는 것이다. 2. 스텐버그의 사랑의 삼각형 이론 스텐버그는 사랑에는 세가지 ..

카테고리 없음 2021. 11. 4. 01:21

1. 영아기 놀이가 인지발달에 미치는 영향 영유아들은 놀이라는 자연스런 형태로서 자신들의 의사를 전달한다. 영유아들은 비록 말하기를 매우 좋아하는 아이일지라도 놀이를 통해서 그들이 생각한 바를 완벽하게 표현할 수 있다. 영유아들이 다른 사람의 감정을 이해하거나 혹은 자신의 감정을 표현한다는 것은 무척 어렵다. 따라서 놀이는 영유아들에게 자신들의 감정을 전달하도록 도와주는 중요한 역할을 한다. 영아는 놀이를 하는 중에 매우 광범위한 인지능력의 향상을 경험한다. 감각운동기의 영아는 놀이를 통해 얻는 다양하고 풍부한 감각운동경험으로 인지발달이 촉진된다. 영아의 인지 발달에 영향을 주는 놀이를 살펴보면 다음과 같다. 블록을 늘어놓거나 쌓는 놀이, 점토를 뭉치고 나누며 변형시키는 놀이, 물이나 모래를 다양한 모양..

카테고리 없음 2021. 11. 3. 10:12

1. 영아기와 유아기 놀이의 의미 아이에게 놀이란 세상을 배우는 수단이자 삶 그 자체다. 또한 놀이야말로 아이를 아이답고 건강하게 키울 수 있는 유일한 방법이다. 아이는 놀이를 통해서 사회적 역할을 연습하고 갈등과 불안을 해소한다. 따라서 또래들과 어울려 놀면서 사회적 역할을 배우고 경험할 수 있는 환경적 여건이 아이의 정상적인 발달을 위해 필요하다. 영유아들의 모든 놀이에는 고유한 형식과 내용이 있다. 즉 ‘무궁화 꽃이 피었습니다’와 ‘술래잡기’, ‘진놀이’ 등은 각각의 놀이 방법, 놀이 재료, 놀이 규칙 등이 있어 하나의 ‘놀이’로 구별되는 것이다. 신생아가 모빌을 보는 것에서부터 딸랑이를 가지고 흔드는 것, 블록으로 성을 쌓는 것까지 모든 놀이에 기초적인 인지 능력과 연관성이 있다. 이러한 능력들은..

카테고리 없음 2021. 11. 2. 00:33

1. 놀이가 영아의 인지발달에 미치는 영향 1) 영아의 뇌는 가소성이 매우 크다. 긍정적인 영향은 뇌에 자극을 주고 부정적인 영향은 뇌의 활동을 저하시킨다고 한다. 영아들의 발달에 영향을 주는 요인으로는 영양, 보호, 환경, 자극 등이 있다. 최근 두뇌연구에 따르면 영아는 서로 얽힌 특정한 신경 회로들을 가지고 태어나는데 이것들은 타인과 상호작용을 통하여 강화된다. 영아가 웃으면 성인도 따라 웃고 영아가 울면 성인은 영아를 달래고, 성인이 까꿍 놀이를 하면 영아는 웃는다. 이러한 성인과 영아의 상호작용을 통하여 안전함과 안정감을 느낄 수 있게 해 줌으로써 영아의 발달을 더욱 촉진시킨다. 2) 한 사물을 다른 것으로 대체하여 표상하는 능력도 발달한다. 생후 2년 동안 영아들의 신체와 인지의 변화들은 급속히..

카테고리 없음 2021. 10. 31. 23:43

1. 놀이의 의의 엄마는 아이가 눈 뜨는 순간부터 잠들 때 잠을 자는 모습까지 하루 종일 관찰 아이는 태어날 때 두뇌의 90%를 영유아기에 형성하고 발달을 한다. 신경망의 발달은 걷고, 말하고, 학습할 수 있게 해 준다. 그 중 대뇌는 인생 초기인 영아기에 엄청난 속도로 빠르게 발달한다. 출생 초기에 신생아의 대뇌는 성인 대뇌 무게의 약 25%에 해당하지만, 2세가 되면 약 75%에 이를 정도로 급격하게 성장한다. 영아기 만큼 빠른 속도는 아니지만 유아기에도 대뇌는 계속해서 성장한다. 아이는 3세에서 6세 사이 두뇌의 신경망은 전두엽에서 가장 급속하게 성장하여 합리적인 계획을 세울 수 있도록 한다. 그래서 출생 후부터 조기교육에 대한 관심이 증하하면서 어떻게 하면 아이를 똑똑하게 키울 수 있는지에 대한 ..

카테고리 없음 2021. 10. 30. 21:36

수면습관 지도의 의의 수면은 신체적, 정신적으로 피로한 몸을 회복시키고 새로운 에너지를 충전시키는 근원이다. 생후 1개월 동안 영아는 하루의 대부분인 약 16시간 정도 잠을 잔다. 6개월부터 중추신경계의 발달로 수면시간은 13~15시간 정도로 줄어들며, 1~2세에는 12~14시간, 3~5세에는 10~12시간, 5세 이상은 10시간 정도의 수면이 필요하다. 아이가 활동량이 많은 경우는 낮잠이 필요하다. 건강과 성장을 위하여 저녁 취침 뿐만 아니라 하루에 한두 번 낮잠이 필요하다. 아이들은 점차 성장하면서 규칙적인 수면습관을 형성해야 한다. 아이가 잠을 푹 자지 못한 경우는 생활리듬이 규칙적이지 않아 신경질적인 성향을 나타내고, 심리적 불안 요소를 나타낸다. 아이는 놀이나 흥미 있는 일에 몰두할 때 수면을 ..

카테고리 없음 2021. 10. 26. 13:20

1. 사랑과 정서의 의의 예일대 심리학과 교수 로버트 스턴버그는 사랑의 삼각형 이론을 제시하였다. 이는 사랑이 친밀감, 열정, 헌신이라는 세 가지 요소가 균형을 이루게 도면 성숙한 사랑을 할 수 있게 된다고 하였다. 스턴버그 이전에는 사랑에 관한 논의가 대부분 사랑의 정서적인 측면에서 접근하였다. 정서는 심리학에서 타고난 기질적인 측면이 강하게 작용하게 된다는 특징을 가지며 생애 전반에 걸쳐서 비교적 가장 안정적인 특질로서 이해된다. 이에 사랑을 정서로 이해하고자 하는 이론들은 사랑 또한 정서적 특징을 가지고 있다. 또한 생애 초기에 형성되는 사랑이 생애 전반에 걸쳐서 영향을 미치게 된다. 보울비는 아이가 부모와의 관계를 통해서 사랑의 어떠한 모델을 형성함에 따라 내적 작동모델을 형성한다고 주장하였다. ..

카테고리 없음 2021. 10. 26. 12:00

배변습관 발달 아이는 18~24개월 정도가 되면 방광과 항문의 괄약근을 스스로 통제할 생리적 기능을 형성한다. 이 시기의 아이는 신체적으로 혼자 설 수 있고 변기에 관심을 갖게 된다. 특히 언어능력이 향상되어 배변에 대한 의사 표현이 분명해지면서 말로 나타낼 수 있다. 아이는 대체로 24~30개월에는 방광의 조절능력이 발달되어 소변을 어느 정도 참을 수 있으며 스스로 화장실에 가서 소변을 볼 수 있다. 30~36개월 아이는 밤에 소변을 보지 않을 정도로 조절능력이 향상된다. 소변을 보는 간격이 2시간 이상 되면 대소변 가리기 훈련이 가능하다. 아이는 방광 및 항문의 통제능력에 개인차가 있고 환경적, 심리적 상황에 따라 다른 모습을 보일 수 있으므로 심리적으로 안정감을 형성할 수 있도록 주의해야 할 것이다..

카테고리 없음 2021. 10. 24. 23:23