학생이 수업 시간 중에 책상에 엎드려 잠을 자는 경우에는 여러 가지 원인이 있다. 학생이 어떤 원인으로 잠을 자야 하는지 정확하게 파악해야 적절한 지도를 찾을 수 있다. 잠을 자는 근본적인 원인을 파악하지 않고 책상에 엎드려 잠을 자는 학생을 깨우거나 처벌만 한다면 효과가 별로 없다. 수업 시간에 대놓고 잠을 자는 것은 명백한 학생들의 잘못이다. 그런 행동은 수업하는 교사를 완전히 무시하는 행동이다. 우선 수업 시간 중에 책상에 엎드려 잠자는 학생에 대한 정보 수집이 중요하다. 가정문제로 학습동기가 결여됐거나 우울증으로 심리적 문제가 있다면 적절한 조치가 필요하다. 수업 시간에 자는 것이 잘못되고 예의가 아니라는 것을 알지만 파도처럼 밀려오는 졸음을 이기기에는 역부족이다. 그렇지만 개인의 건강 문제, 핸..

카테고리 없음 2022. 7. 25. 23:59

수줍어하는 아이들의 특성 수줍음이란 낯선 사람을 대할 때 자신을 제대로 표현하지 못하고 부끄러워하는 것을 의미한다. 아이가 낯선 사람을 보면 엄마 뒤로 숨고 머뭇거리거나, 말해야 할 때 안하려고 한다거나, 친구들에게 자신의 생각을 자연스럽게 표현하지 못하고 어울리는데 망설이는 행동으로 나타낸다. 수줍어하는 아이는 자주 다른 사람을 피하곤 하며 대부분의 일에 있어서 내성적이며 잘 나서려하지 않고 부끄러워한다. 부끄럼을 잘 타는 아이는 쉽게 화를 내고 다른 사람과의 친숙함이나 접촉을 회피하기 위해 혼자 있기를 원한다. 남을 성가시게 하거나 문제를 일으키는 일이 거의 없기 때문에 자주 눈에 띄지는 않는다. 아이가 수줍음을 타는 이유가 무엇인지, 지도는 어떻게 하고, 부모에게는 어떻게 조언해야 하는지 알아보고자..

카테고리 없음 2022. 7. 17. 22:51

의존성 의의 및 행동 특성 아이는 12개월이 지나면 자아상이 생기고 스스로 하고 싶은 것들이 증가한다. 이 시기에 만들어진 자신감과 긍정적인 자아상에 의해 자립심이 형성된다. 아이들은 발달 과정을 거치며 점차 남에게 의존하는 정도가 감소한다. 하지만 일상생활의 세부적인 행동에서 의사 결정까지 모든 일에 스스로 하지 못하고 의존성이 강한 경우가 있다. 이때 아이가 어리다고, 못한다고, 서툴다고 너무 보호하거나, 양육자의 뜻대로 아이를 강압적으로 대하면 자아가 혼란스러워진다. 대부분 지나치게 보살펴 준 경우, 할머니가 있는 경우, 막내나 외동아인 경우, 체력이 약하고 기질적으로 수줍고 느린 경우에 의존성이 증가한다. 아이는 자신의 주변 환경에 의해 스스로 선택할 수 있는 경험이 부족할수록 주도성 발달이 더디..

카테고리 없음 2022. 6. 9. 10:27

분리불안의 정서와 인지발달 분리불안이란 아이가 친밀하게 느꼈던 애착대상자와 멀어지거나 떨어질 때 불안해서 울음이나 몸짓으로 메달리는 불안정한 행동 등을 나타낸다. 이러한 행동은 일반적으로 돌 전후에 나타나기 시작하여 24개월경에 감소되면서 점차 사라진다. 아이들 대부분 인지와 자아가 발달하면서 낯선 사람이나 낯선 환경에 대한 정서를 의미한다. 아이들에게 양육자와 가정 환경 외의 낯선 환경, 또래 및 교사에게서 느낀다. 아이의 심리적 불안과 위축이 강할수록 사회성 발달을 저해가 되기도 하므로 민감하게 보살펴줘야 할 것이다. 분리불안은 기질과 성격에 의한 낯선 환경에서의 부정적 경험, 따돌림을 받았던 불안정한 경험, 가정에서의 과잉보호로 자립심이 낮은 경우, 양육자의 잦은 다툼과 학대 등으로 인한 갈등, 불..

카테고리 없음 2022. 6. 6. 17:26

인간의 모든 행동은 관찰이나 모방을 통한 학습 인간이 어떤 행동을 학습하는 데 있어서 외부로부터의 자극뿐 만 아니라 인간 내부의 인지적 요인이 함께 작용하여 학습이 진행된다는 것이다. 반두라(Bandura)는 인간의 모든 행동은 직접적인 조건화가 아닌 관찰이나 모방을 통해서도 학습될 수 있다고 보았다. 이는 관찰학습, 모방학습, 사회학습, 대리학습, 모델링학습, 대리적 조건화에 의한 학습이라고도 한다. 즉, 발달은 인간이 출생 후 환경의 지속적인 상호작용에 의한 관찰학습(observational learning)은 관찰과 모방(imitation)을 통해 학습이 이루어진다는 인지과정의 중요성을 강조한 것이다. 그는 어떤 보상이나 처벌의 조작 결과로 인간의 성격과 행동을 조성한다는 왓슨(Watson), 스키..

이론 2022. 5. 17. 00:49

장소와 때를 가리지 않고 나타나는 아이의 중얼거림 때문에 부모의 체면을 망치게 되는 경우가 종종 있다. 중얼거림의 원인에 대해서는 구체적으로 알려진 것은 없지만 내재되어 있는 정서적 표현 욕구가 현실적으로 통제되지 않은데서 나타나는 것으로 보고 있다. 현실 인식이란 내재되어 있는 정서적 표현 욕구를 어느 정도 통제하고 조절하는 역할을 하도록 한다. 그렇지만 현실 인식이 부족한 자폐아이에게는 정서 욕구를 통제하거나 조절하는 인식 능력이 떨어진다. 이렇게 볼 때 아이의 중얼거림은 인지의 미분화에서 오는 것이라고 할 수 있다. 1. 자신이 어떤 특별한 의도와 뜻을 표현하고자 할 때 아이는 자신이 획득된 언어와 언어적 기술이 상대적으로 떨어질 때 그리고 습득한 어휘가 한정적일 때 똑같은 말들을 반복하게 된다. ..

카테고리 없음 2022. 5. 11. 13:01

1. 초등학교 6학년인 늦둥이 딸을 둔 엄마 오은영 박사님을 만나고 싶다는 금쪽이의 부탁에 방송 출연을 결심했다는 엄마는 딸의 집착이 너무 심해 "엉켜있다"는 느낌까지 든다며 조심스레 고민을 털어놓는다. 출근한 엄마에게 쉴새 없이 전화를 걸어 빨리 오라 재촉하는 금쪽이의 모습이 보이고, 엄마는 많을 때는 160통까지도 전화가 온다고 밝혀 놀라움을 안긴다. 잠자리에서 아이처럼 칭얼대는 금쪽이의 모습이 보인다. 이유를 알 수 없는 금쪽이의 잠투정은 계속되고, 결국엔 잠이 오지 않는다며 태블릿PC를 요구하는 금쪽이와 말리는 엄마 사이에 실랑이까지 벌어진다. 그리고 2시간 후, 야심한 시각 금쪽이의 흐느끼는 소리가 들린다. 엄마를 붙잡고 무섭다며 "다 없어질 것 같아", "엄마, 죽지 마"라는 알 수 없는 말을..

카테고리 없음 2022. 5. 11. 13:00

아이가 자신의 감정을 분노, 화 등 통제하기 어려운 상황 아이는 말로 자신의 의사를 제대로 표현하기가 어려운 시기이다. 조금만 화가 나도 막무가내로 울기, 물건을 집어던진다. 또한 바닥에 드러누워 소리를 크게 지르면서 발로 차고 손을 이리저리 휘두르는 행동을 나타낸다. 아이는 더욱 화를 내고 큰 소리로 울고 화 내기를 자주 한다. 3세 경우 제1반항기로 독립심과 자아 의식으로 스스로 자신의 감정을 통제하기 어렵다. 아이는 자신의 요구에 대한 언어 표현력이 부족하여 사소한 일에도 화를 자주 나타낸다. 심할 경우 울고불고 야단법석을 떠는 행동을 한다. 5세 정도가 되면 자기를 억제하는 힘이 생겨 남의 입장을 생각하여 통제를 할 수 있다. 화를 낼 때 파괴적인 행동을 동반한다면 위험할 가능성이 높으므로 특별한..

카테고리 없음 2022. 5. 11. 12:59