1. 영아기와 유아기 놀이의 의미 아이에게 놀이란 세상을 배우는 수단이자 삶 그 자체다. 또한 놀이야말로 아이를 아이답고 건강하게 키울 수 있는 유일한 방법이다. 아이는 놀이를 통해서 사회적 역할을 연습하고 갈등과 불안을 해소한다. 따라서 또래들과 어울려 놀면서 사회적 역할을 배우고 경험할 수 있는 환경적 여건이 아이의 정상적인 발달을 위해 필요하다. 영유아들의 모든 놀이에는 고유한 형식과 내용이 있다. 즉 ‘무궁화 꽃이 피었습니다’와 ‘술래잡기’, ‘진놀이’ 등은 각각의 놀이 방법, 놀이 재료, 놀이 규칙 등이 있어 하나의 ‘놀이’로 구별되는 것이다. 신생아가 모빌을 보는 것에서부터 딸랑이를 가지고 흔드는 것, 블록으로 성을 쌓는 것까지 모든 놀이에 기초적인 인지 능력과 연관성이 있다. 이러한 능력들은..

카테고리 없음 2021. 11. 2. 00:33

1. 놀이가 영아의 인지발달에 미치는 영향 1) 영아의 뇌는 가소성이 매우 크다. 긍정적인 영향은 뇌에 자극을 주고 부정적인 영향은 뇌의 활동을 저하시킨다고 한다. 영아들의 발달에 영향을 주는 요인으로는 영양, 보호, 환경, 자극 등이 있다. 최근 두뇌연구에 따르면 영아는 서로 얽힌 특정한 신경 회로들을 가지고 태어나는데 이것들은 타인과 상호작용을 통하여 강화된다. 영아가 웃으면 성인도 따라 웃고 영아가 울면 성인은 영아를 달래고, 성인이 까꿍 놀이를 하면 영아는 웃는다. 이러한 성인과 영아의 상호작용을 통하여 안전함과 안정감을 느낄 수 있게 해 줌으로써 영아의 발달을 더욱 촉진시킨다. 2) 한 사물을 다른 것으로 대체하여 표상하는 능력도 발달한다. 생후 2년 동안 영아들의 신체와 인지의 변화들은 급속히..

카테고리 없음 2021. 10. 31. 23:43