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의존성 의의 및 행동 특성
아이는 12개월이 지나면 자아상이 생기고 스스로 하고 싶은 것들이 증가한다. 이 시기에 만들어진 자신감과 긍정적인 자아상에 의해 자립심이 형성된다. 아이들은 발달 과정을 거치며 점차 남에게 의존하는 정도가 감소한다. 하지만 일상생활의 세부적인 행동에서 의사 결정까지 모든 일에 스스로 하지 못하고 의존성이 강한 경우가 있다.
이때 아이가 어리다고, 못한다고, 서툴다고 너무 보호하거나, 양육자의 뜻대로 아이를 강압적으로 대하면 자아가 혼란스러워진다. 대부분 지나치게 보살펴 준 경우, 할머니가 있는 경우, 막내나 외동아인 경우, 체력이 약하고 기질적으로 수줍고 느린 경우에 의존성이 증가한다. 아이는 자신의 주변 환경에 의해 스스로 선택할 수 있는 경험이 부족할수록 주도성 발달이 더디고 의존하게 되는 것이다.
껌딱지 의존성의 지도 방법
1) 자립심과 자율성
아이를 너무 보호하거나 양육자 뜻대로 아이를 너무 강압적으로 대하면 자아 형성이 낮아 진다. 즉, 아이는 의존성이 강화되어 스스로 할 수 없다는 낮은 자신감이 생긴다. 양육자는 아이가 혼자 스스로 할 수 있는 행동이 늘어나면 자신감이 생긴다. 아이의 자립심은 일상생활에서 다양한 경험을 통해 스스로 결정할 수 있는 자율성을 발휘할 수 있도록 기회를 많이 주면 좋다.
2) 시행착오의 다양한 경험
아이에게 목표 행동을 여러 단계로 나누어 작은 것부터 성취감을 느낄 수 있도록 지도한다. 예를 들면, 장난감 바구니에 너넣기, 신발 나란히 놓기, 옷 입기 등 쉽게 할 수 있는 것부터 시작하여 점차 수준을 높여가도록 해야 한다. 아이의 행동 시간이 지연되더라도 일상에서 하고 싶은 것을 결정할 기회 제공과 실천할 수 있도록 한다. 이 때 결과와 상관없이 충분한 칭찬과 격려가 필요하다.
3) 스스로 문제해결하는 책임감 제공
일상생활 속에서 아이를 도와준다는 것이 잔소리나 간섭으로 나타내서는 안 된다. 아이가 자신의 생각을 말로 표현할 때 충분히 들어주는 것도 중요하다. 아이를 위해 양육자가 해결 방법을 세부적으로 지시하지 않도록 주의하면서 아이가 스스로 결정할 수 있는 기회를 자주 주도록 한다. 아이가 위험하지 않고 안전한 범위 내에서 실행할 수 있도록 기다림을 주고, 결과에 대해서도 아이가 책임감을 느낄 수 있도록 긍정적 강화를 해야 한다.
4) 불안 및 긴장 상태 인정
아이는 매일 매일 새로운 상황에 놓이게 되거나 불확실한 상황을 만난다. 기질적으로 까다롭거나 느린 아이는 항상 불안하고 두려워하는 마음이 먼저 들게 된다. 이러한 마음을 인정하고, 만약 결과가 나쁘더라도 부끄러운 것이 아님을 알려주는 것이 성장의 첫 걸음이 될 수 있다. 선천적인 기질은 바뀌기 어렵지만 후천적인 양육자와 가정 환경, 또래 및 교사에 따라 성격과 행동은 긍정적인 결과를 예측할 수 있다.
5) 선택의 기회로 자기결정권 강화
아이에게 선택권을 모두 주기보다 한정적인 선택권(허용할 수 있고, 사회적으로 수용될 수 있는)을 구분해서 주는 것이 좋다. 왜냐하면 과도한 선택권이 제공될 경우, 아이는 버거움을 느껴 결국 의존성을 강화시킬 수 있기 때문이다. 아이가 반드시해야만 하는 일, 위험한 일, 해서는 안 되는 일, 남에게 피해를 주는 일 등은 제외하되 발달에 알맞은 적절한 선택의 기회를 줄 수 있는 자기결정권을 발달시켜야 한다.
6) 양육자의 양육태도 점검 및 변화
양육자의 양육태도가 아이에게 미치는 영향에 대해 생각해 보도록 한다. 양육자가 자신의 행동을 인식하고 원인을 이해하여 문제상황을 인식하고 행동을 구체화하면 아이의 변화가 좀 더 빠르게 달성될 수 있다. 아이의 생각이나 결정을 빈정거리고 냉소적으로 반응한다면 아이는 위축받는다. 아이가 할 수 있도록 기다려주기, 칭찬하기 등 긍정적인 피드백과 격려는 아이의 의존성을 감소시키고 자긍심을 증가시키게 될 것이다.
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